Ninho de tuiuiú

O casal de tuiuiú constrói seu ninho em árvores altas utilizando ramos secos.

O ninho é reutilizados todos os anos e o casal tem o trabalho de reformá-lo colocando novos ramos secos para receber seus novos filhotes.

Foto/texto: Iraci Romagnolli

Marreca cabocla

Vive em campos alagados, brejos, corixos rasos e margens de rios.

Costuma fazer seu ninho em oco de árvore, muitas vezes a mais de 10 metros de altura do solo.

Foto: Iraci Romagnolli

Fonte: Guia das Aves

Até quando fauna e flora irão aguentar?

Foto tirada no Parque Nacional da Chapada dos Guimarães, dia 29/08/2010

O fogo ajudou muito na evolução humana, mudou completamente o ritmo de vida, tornou o "homem poderoso". Este fogo aquece, cozinha, ilumina, protege, mas também destrói e mata.

As mudanças climáticas em nosso planeta são realidade comprovadas cientificamente e um dos fatores para esta mudança é a queimada desordenada de nossas florestas.

Ate´quando nossa fauna e flora irão suportar?? Todo ano acontece a mesma coisa, o fogo destrói parques inteiros.

A fauna e flora do Cerrado são ricas, cada bioma com seu espetáculo, mas se continuar do jeito que está talvez crianças do futuro não conhecerão mais espécies deste bioma.

O Parque Nacional da Chapada dos Guimarães está em fogo, a mais de uma semana tudo queima, tudo está se transformando em brasas, cinzas, você já parou para pensar quantas espécies podem ter morrido?

Na maioria das vezes o fogo é causado pela ação humana, seja pelo homem que não se preocupa em jogar o lixo no lugar certo (bituca de cigarro) ou pelo agricultor, que sem planejar põe fogo e perde o controle.

Os seres humanos precisam reverter esta situação, necessitam mudar suas atitudes, os programas existentes para conscientizar a população são poucos, é preciso investir mais, começar pela educação, inclusive com as crianças, elas são abertas ao mundo, como disse Rubens Alves: "Quero ensinar as crianças, elas ainda têm olhos encantados. Para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o voo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra." Já pensaram no poder de uma criança se conscientizada para conservar e preservar a natureza?

Foto/texto: Iraci Romagnolli

Pantanal

A vida é um mistério
Muito linda de se viver
Tudo vem da mão divina
Mas tem gente que não vê
Pensa que é fantasia
E esquece que um dia
Tudo pode se perder.

O nosso planeta Terra
Que Deus fez tudo normal
Colocou os seres vivos
Com liberdade total
Desenhou as verdes matas
Com lindos rios e cascatas
E o nosso Pantanal.

Fonte de tantos peixes
Piraputanga e pacu
Piranha, bagre e cachara
Também pintado e jaú
Olhamos de lado
Vemos o voo desajeitado
Do famoso tuiuiú .

Bem longe ouvimos o pio
Do pequenino inhambu
O ronco de um bugio
E a corrida do tatu
O socó enciumado
Ao ver o quanto é delicado
O voo da arara azul.

Quando chega a tardizinha
Antes de anoitecer
A passarada procura
Meio de se proteger
Enquanto lá no terreiro
Do rancho, o pantaneiro
Canta para agradecer .

Ele agradece o criador
Que fez todo o universo
E nos deu a inteligência
Para produzir o progresso
E o pantaneiro coitado
Em um berço mal forrado
Dorme e sonha com o sucesso.

Garça branca entusiasmada
Com o cantar da juriti
As araras se misturam
Com as folhas do buriti
Se existe felicidade
Não está na grande cidade
Pode crer que mora aqui .

E quando chega a madrugada
Antes de clarear o dia
O pantaneiro se desperta
Com os pássaros e harmonia
Ele se orgulha em dizer
Esse lugar ao amanhecer
É uma fonte de alegria.

Quem vive no Pantanal
Feliz pode orgulhar
Todos que vem conhecer
Tem vontade de ficar
Em meio a tanta beleza
Sinto que a mãe Natureza
Vive aqui neste lugar.

Autor: Carmezindo Pereira da Silva

Foto: Iraci Romagnolli Dias

Liberdade

Voa biguá...

pelo céu azul

do Pantanal.

Ao sabor dos ventos

e dos cheiros...

Seu canto e voo são livres...

Contemplando a liberdade e

encontrando a felicidade.

Voa biguá... Voa biguá...

Autora: Iraci Romagnolli

Biguá

Ave aquática, de cor preta com olhos verdes claros, é exímia nadadora.

Mergulha em busca de alimento que são os peixes, ao mergulhar suas penas perdem parte da impermeabilidade ficando molhada. Esse voo para sair da água é lento e difícil. Para continuar voando em busca do alimento fica exposta ao sol sobre as árvores à beira da água.

Sua reprodução tem início no período das cheias e ocupam os ninhais coletivos.

Texto/Foto: Iraci Romagnolli

Fonte: DIAS, Iraci C. Romagnolli. FERREIRA, Teresinha H. da S.

Bichonário do Pantanal. Cuiabá, MT:Tanta Tinta, 2008

ANTAS, Paulo Tarso Z. Pantanal: Guia das aves. RJ: SESC, 2004.

Criatividade infantil

Bruno - 6 anos

Após fazermos aula campo ao Pantanal onde as crianças visualizaram o tuiuiú protegendo a fêmea do sol escaldante, veja o que uma criança registrou.

Tuiuiú

Foto: Iraci Romagnolli

É uma ave de grande porte, bico comprido e grosso, suas pernas são longas, o pescoço possui um colar vermelho com pele nua. Suas penas são brancas.

Vive em grupos, alimenta-se de peixes e anfíbios. Quando vão reproduzir formam casais fazendo ninhos imensos e no alto das árvores, tanto o macho quanto a fêmea cuidam dos ovos e filhotes.

O sol pantaneiro é quente e muitas vezes o macho para proteger a fêmea abre suas asas fazendo sombra ou busca água com seu bico e joga sobre ela para refrescá-la do calor intenso. (observação in loco - Iraci Romagnolli, no Pantanal de MT)

Geralmente entre o casal de tuiuiú existe a fidelidade e o casal utiliza o ninho por vários anos.

O tuiuiú e o símbolo do Pantanal.

Texto: Iraci Romagnolli

Fonte: Conhecendo a fauan do Pantanal de A a Z

Observação in loco.

Capivara

Capivara, maior roedor do mundo, costuma viver em regiões às margens de rios e lagos, vive em bandos de até 30 indivíduos. O bando é composto por um macho dominante, pelas fêmeas e seus filhotes e por outros machos subordinados ao líder.
O macho possui uma glândula sebácea entre o focinho e a testa que esfrega nas fêmeas, nas árvores, nos filhotes e essa glândula libera um odor muito forte, com isso demarca seu território.
Tem hábito noturno, embora desenvolva atividade durante o dia. Alimenta-se de grama, capim, vegetação aquática e de algas (herbívora). Utiliza a água como refúgio dos predadores, pois consegue ficar submersa por alguns minutos, tem muita agilidade para nadar.
Uma fêmea costuma gerar, em cada gestação, de 2 a 8 filhotes. Possui dentes incisivos que podem chegar a 7 cm, o crescimento de seu dente é contínuo. São providas de quatro dedos nas patas anteriores e três nas patas posteriores, dispostos em forma radial, dotados de unhas curtas e fortes, semelhantes a cascos, e unidos por membranas interdigitais.
A carne da capivara é muito apreciada, o que por vezes fez esse animal ser caçado pelo homem .

Foto/Texto : Iraci Romagnolli

Fonte: http://www.infoescola.com/mamiferos/capivara/
http://www.ebah.com.br/trabalho-sobre-capivara-doc-a5348.html

A fauna em perigo

O Brasil possui uma biodiversidade inegualável, plantas e animais são de uma grande riqueza para os biomas, mas um dado é preocupante. O impacto causado à fauna por atropelamento nas estradas e rodovias têm recebido a atenção de pesquisadores em vários países e segundo essas pesquisas as mortes por atropelamento são hoje a segunda causa de perda da biodiversidade da fauna em todo o mundo, perdendo apenas para a supressão e a redução de ambientes naturais.
Os pesquisadores apontam dois dados para os atropelamentos:
*As rodovias e estradas cortam o habitat natural dos animais e os mesmos vão a procura de alimentos deslocando-se de um lado ao outro.
*Ao longo das rodovias e estradas existem alimentos que atraem os animais.
A foto acima confirma as pesquisas, esta capivara foi encontrada na transpantaneira no mês de junho de 2010 durante uma aula campo com crianças de alfabetização as quais interagem com o mundo através dos animais do Pantanal de A a Z.

Texto elaborado por: Iraci Romagnolli
fonte de pesquisa:
http://faunativa.com.br/downloads/impactos/animais_atropelados_em_rodovias.pdf

Ser feliz

Olhando as flores
acalmo meu coração.
Suas formas e cores
alimentam minha alma.
Ser feliz é assim...
Cultivar a doçura,
como o doce de uma flor.

Autora: Iraci Romagnolli Dias

Pantanal...Pantanal...

Lugar de pura magia
Onde explode vidas
Em todos os momentos
Um verdadeiro paraíso.

Maguari, garcinha e jacaré
Vivendo em plena harmonia
Ao som da natureza
transbordando tanta beleza.

Nas águas calmas dos rios e corixos
Flutuam aguapés
Com suas flores exuberantes
Colorindo a natureza.

Autora/Foto: Iraci Romagnolli

Bicho Homem

Foto: Iraci Romagnolli

Uma fonte ao longo do caminho
Borbulhante me disse assim
Não destrua esta mata que me cerca
O fim dela será o meu fim.

Mais adiante encontrei um passarinho
Que trinando me segredou
Tá difícil criar um filhotinho
Desde quando você chegou.

Bicho homem, bicho homem
Vê se aprende a conviver
Não queime sua própria casa
Se você não quer morrer.

Um tuiuú à beira do caminho
Foi gritando não leve a mal
Leve esta garrafa de volta pra cidade
Não polua meu Pantanal.

Um jacaré à beira da lagoa
Foi dizendo ao me ver passar
Leva esta sujeira de volta pro teu barco
Vê se aprende a nos respeitar.

Autor: Padre Zezinho
Criancices. Paulinas/Comep.

Cantores da Natureza

"As aves falam"... ouça a melodia... é fascinante...

PAVÃOZINHO DO PARÁ

Habita corixos e alagados margeados por matas. É encontrada no Pantanal e Amazônia, caça insetos e pequenos vertebrados.

Suas cores ajudam a esconder-se dos predadores. Faz ninho em forma de torre, moldando lama e pequenos ramos misturados sobre um galho horizontal , baixo e sobre a água. Macho e fêmea chocam os dois ovos e cuidam dos filhotes.

Fonte: ANTAS, Paulo de T. Z. Pantanal - Guia das Aves. RJ :SESC. Departamento Nacional, 2004.

Alfabetizar letrando

Alfabetizar é muito mais do que ler e escrever, é preparar as crianças para a vida, ou seja, os conhecimentos adquiridos devem ajudá-las a ter uma vida melhor e uma das formas mais interessantes de trabalhar com a alfabetização é através de temas geradores (Paulo Freire), ele extrapola os limites regionais constituindo-se um eixo a ser desenvolvido a partir da realidade local para a nacional e até internacional.

"O ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo alfabetizado e letrado". (SOARES)

Uma proposta que ajuda o educador a alfabetizar letrando é elaborar um projeto com tema regional e de interesse da criança, assim a aprendizagem torna-se significativa e prazerosa. Quando a criança tem prazer em aprender ela busca informações sobre o tema trabalhado e com isso estará utilizando os conhecimentos já adquiridos, ou seja, para o seu dia-a-dia.

Trabalhar com projetos segundo NILBO, é tirar o aluno da passividade e colocá-lo mais ativo em seu processo de construção do conhecimento, oportunizando situações para criar, experimentar e vivenciar determinadas ações em que suas hipóteses iniciais serão confirmadas ou, quando necessárias, serão reformuladas.

Durante o trabalho com projeto, o aluno é convidado a criar e propor novas atividades, diferentes daquelas já propostas em livros, o aluno desenvolve sua criatividade e os focos de interesse, mas, a mediação do professor é fundamental para o sucesso da aprendizagem; “trabalhar com projeto é tirar tanto o professor quanto o aluno da monotonia”.( grifo meu)

Texto elaborado por: Iraci C. Romagnolli Dias

Fonte: SOARES, M.B. Letramento: um tempo em 3 gêneros. Belo Horizonte, Autêntica, 1998.

NOGUEIRA, Nilbo Ribeiro. Pedagogia dos Projetos : uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das inteligências múltiplas. 2. ed. São Paulo:Érica , 2001.

http://www.databook.com.br/

BICHONÁRIO DO PANTANAL

Da obra O Bichonário do Pantanal é um dicionário ilustrado, alegre, divertido e recheado de curiosas informações, que leva a criança a um passeio animado pelo alfabeto. Além de aprender a ler e a escrever, a criança aprende sobre a conservação do meio ambiente, hábitos culturais, fauna e flora do Pantanal, brinca com os passatempos e pinta. Das mesmas autoras do livro Conhecendo a Fauna do Pantanal de A a Z, o Bichonário segue a proposta de que é possível aprender de forma diferente.

SENTINDO DEUS

Olhando a natureza...
vejo seu corpo!
O cheiro da relva molhada...
é o seu perfume!
Os sons dos pássaros, do vento...
é a sua voz!
A cor das folhas, das flores, dos pássaros,
do sol, da lua, do céu, da terra, do mar...
é a sua cor!
A brisa fresca que toca meu rosto...
é a sua mão cariciando-me!
O ar que respiro...
é a vida que você deu-me de presente!

PANTANAL

Aberto e cheio de vida ... luz..., o Pantanal mato-grossense é o reino das águas, diferente da Amazônia e Mata Atlântica que são matas fechadas.

O bioma Pantanal é considerado a maior planície inundável do mundo.

Sua biodiversidade é riquíssima. O espetáculo das cheias, época das águas, proporciona vida nova para fauna e flora; mamíferos, aves, répteis... fetejam a vida num ambiente de paz e harmonia.

A vida explode em todos os cantos do Pantanal, riachos, lagos, corixos e rios... fonte de alimentos para tuiuiús, garças, jacarés, ariranhas... as águas conseguem manter o equilíbrio entre as espécieis, dando a cada uma o que precisa.

Fonte: Caderno de Educação Ambiental Instituto Ecoar para a cidadania; Brasília. 2002

DIAS, Iraci C. Romagnolli. FERREIRA, Teresinha H. da S. Conhecendo a fauna do Pantanal de A a Z.

Aula "viva"

A sala de aula se torna mais gostosa quando tem aula "viva"... para despertar a vontade de aprender na criança utilizo os animais... veja ao lado... esta foi uma aula onde as crianças conheceram a irara, um animal do Pantanal... que tem hábitos noturnos, alimenta-se de ovos e aves, mas também gosta muito de mel. Veja mais no livro : Conhecendo a fauna do Pantanal de A a Z.

Conhecendo a fauna do Pantanal de A a Z

Sou uma das autoras do Livro: Conhecendo a fauna do Pantanal de A a Z;

Este livro nasceu depois de uma pesquisa realizada em sala de aula que durou 3 anos.
As crianças aprendem ler e escrever de uma forma diferente e contextualizada. Elas aprendem com os animais do Pantanal... aprendem: amar... respeitar... ser solidárias... cooperativas... e o melhor, aprendem a conservar e preservar o meio ambiente, a Natureza!!!
As atividades são lúdicas, com textos informativos, músicas, cruzadinhas, quebra-cabeças e muito mais... é um livro que a criança tem prazer em desenvolver as atividades propostas. A metodologia criada por mim e a outra autora Teresinha despertam a curiosidade, interesse na criança em estar sempre buscando novas informações e com isso se torna pesquisadora, tornando a aprendizagem significativa e prazerosa.

Vida que brota...

Vida que brota no Pantanal

num mundo sereno de paz.

Águas que banham vidas

vidas que surgem...

Gotas de chuva que caem

animais que cantam, gritam, festejam

num vai e vem de sons, cores

e cheiro de terra molhada.

Luz que ilumina o céu pantaneiro
e olhos que veem a vida brotar.

Fonte: DIAS , Iraci C. Romagnolli. FERREIRA, Teresinha H. da S.

Conhecendo a fauna do Pantanal de A a Z. Editora Tanta, Cuiabá, MT.
2005.